LA GRANJA D'EN JEPET

A l'aula d'Educació Especial amb els alumnes d'I5 hem treballat la comprensió oral a través de la cançó de la Granja d'en Jepet. Hem fet èmfasi al llenguatge oral amb els noms dels animals que apareixen a la granja. Hem reforçat l'atenció i la concentració a partir d'activitats relacionades amb la cançó i potenciant la comprensió d'ordres senzilles: busca i relaciona. Amb l'alumnat de 1r hem escoltat el conte de la granja d'en Jepet i hem treballat la lectura a través d'un material atractiu per a ells/es. Amb les imatges dels animals els infants han marcat amb la pinça quin és el nom de l'animal que apareix a la fotografia. Amb aquest tipus de recursos ens divertim i alhora aprenem. 

 

SEGUIM ORDRES VERBALS: TALLER DE TOPOLOGIA

A l'aula d'Audició i Llenguatge hem practicat la comprensió d'ordres orals amb el joc: "Taller de topologia". L'infant ha de reproduir un model seguint les consignes orals d'un altre infant. Ha de captar el sentit expressat i utilitzar frases amb: davant, darrera, a l'esquerra, a la dreta, entre, a dalt de, a baix de, dins i fora. Al final de tot, comprovem si les ordres s'han seguit correctament o no, descobrint si la imatge coincideix amb el model. Amb aquest tipus de jocs ens divertim i aprenem a l'aula d'ALL!

BOMBOLLES DE SABÓ. PRACTIQUEM EL BUF!

A l'aula d'Audició i Llenguatge hem practicat el buf. Hem posat llenguatge a tot el que ens anava passant: bombolla grossa, petita, transparent, bellugadissa... Cada alumne ha agafat un potet. Tots junts hem jugat alhora per anar entenent el lèxic nou: tots sacsegem, tots descargolem, empaitem una bombolla, l'esclatem... així hem anat augmentant el lèxic: sacsejar, descargolar, empaitar i esclatar, hem fomentat el llenguate espontani i hem practicat la bufera. Ha estat molt divertit!!!

PERCEPCIÓ I LOCALITZACIÓ DE SONS

Aquest trimestre els nens i nenes de P4 i P5 de l’aula d’Audició i Llenguatge hem treballat la percepció i localització de sons. Hem classificat paraules (imatges, objectes, paraules escrites, noms dels nens i nenes de la classe...) segons el so inicial o final. També hem jugat a lotos i quintos fonètics. Donat un so /S/... hem intentat localitzar-lo dins la paraula: sol (al principi), pastís (al mig i al final), dos (al final). Ens ho hem passat molt bé i hem après a escoltar i identificar els sons de les paraules.

EL LLEÓ I EL RATOLÍ

Durant el primer trimestre, hem estat treballant sobre el conte de "El ratolí i el lleó" i els alumnes de cicle mitjà han adaptat el text que han estat treballant. Aquí us deixem el resultat. Esperem que us agradi.

DESCRIVIM DRACS

Tots els nens i les nenes de l'aula d'educació especial s'han inventat un drac. Aquí us deixem les seves descripcions i els seus dibuixos. Esperem que us agradin!!!!

UN DIA AL ZOO

L'alumnat de l'Aula d'Audició i Llenguatge de 1r hem preparat aquest conte. Primer hem pensat els diàlegs, hem dissenyat els escenaris, i hem practicat el que havia de dir cadascú. Finalment, hem enregistrat el conte. Esperem que us agradi!

un_dia_zoo

View more presentations or Upload your own.